設計思考:從教育開始的破框思維

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其他題名:從教育開始的破框思維

作者:親子天下編輯部, 台大創新設計學院, Design for Change台灣團隊著

出版年:2017[民106]

出版社:親子天下

出版地:臺北市

集叢名:學習與教育:178

格式:EPUB

ISBN:978-986-94737-0-5 ; 986-94737-0-9


『電子版無附贈《別冊:教育工作者的設計思考實踐手冊》』
 
 
內容簡介
 
如何幫助孩子奠定設計思考思維?老師如何讓自己成為課堂裡的教學設計師?
第一本針對教育教學現場而寫的設計思考書籍,1+1超值套書,為你的教學創意加值,開啟校園裡的教育創新能量。
 
親赴美國灣區與矽谷,現場直擊IDEO總部教育工作室、史丹佛大學d.school,一窺設計思考發源地全貌;並收錄台大創新設計學院與Design for Change(DFC)台灣團隊,本土兩大推動設計思考團隊在台灣校園推動設計思考的精華心得。
 
矽谷新創公司都在學,史丹佛、台大都在教的創新課程「設計思考」,為什麼現在連美國中小學也都在學?
 
親子天下採訪團隊深入探訪設計思考發源地,帶回讓企業與全美中小學都在學的創新方法,用一整套的創新思維,解決每間教室、每個校園不同的難題,找出最適合你的教育創新解方。
 
「設計思考」是一套有邏輯、有系統的思考過程,協助教育工作者時而聚焦在某個步驟或問題上,又讓人必須跳出來、放大視角去檢視整體。
 
讓孩子體驗設計思考之前,身為教育工作者,也應該同步具備設計思考思維。
 
無論是設計產品、安排上下學家長接送動線,或是開發一個介面更友善的線上課程平台,透過同理觀察、定義問題、鼓勵發想、製作原型到修改測試,不斷的循環步驟,帶你找出教育創新的解方。

  • 企劃緣起 課堂裡的教學設計師,就是你!(p.Preface1.xhtml)
  • 專文導讀 沒有所謂的失敗,只是還沒有成功(p.Preface2.xhtml)
  • 專文導讀 期待每個人都擁有「創意自信」!(p.Preface3.xhtml)
  • 專文導讀 讓課本成為美感媒介,就是設計思考的延伸(p.Preface4.xhtml)