佛陀教學的覺技:當好老師必修的7個教育學分

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其他題名:當好老師必修的7個教育學分

作者:楊婷壹著

出版年:2011

出版社:大千出版

出版地:新北市中和區

集叢名:大眾佛學:WS10001

格式:PDF,JPG

ISBN:9789574472062

分類:佛教  

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借閱說明

內容簡介

像佛陀一樣善於教學

零體罰,無霸凌,從教育靈性做起。

2500年前失傳的佛陀智慧教育法,如今再被有緣人掘藏,並且有系統地呈現。

天不生佛陀,億劫如霜夜。

佛教,是佛陀的圓滿教育。圓滿--在於讓人們學會生命中最重要的事。

有品味的教育,除了愛與毅力勇氣,更需要創造力。佛陀每個量「心」訂做的教學設計,都蘊含著這些智慧元素。個性化的教案,精準啟迪人們的覺性。

本書特色

教育是每位父母與師長的天職,佛陀用實際行動告訴您如何「稱職」!

佛陀領悟的生命真理,連至尊的天神都屈膝領受。然而如此深奧的思想,在面對極高智慧的天神、國王、祭司、富豪、多疑的知識分子、文盲、智能不足者、被奴化的賤民、妓女、殺人魔王…等,佛陀要如何用最適當的方法,讓他們的生命覺醒呢?

要徹底領悟佛陀的教學覺技,要注意一覺三招:

「一覺」乃教學者本身,需要聽聞、深思、實修四聖諦、十二因緣,行於中道,無上正覺為目的,不斷精進,自我覺醒。越完整的覺醒,越能正確覺啟他人。好比打通精神上的奇經八脈。

「三招」即是:

(1)招理:「法無定法,契機者妙。」以人本考量為主軸,靈活運用為原則。

(2)招意:「中道為主,覺醒無別。」有教無類,任何做法都是以慈悲、希望眾生脫離痛苦的動機出發,以不極端的智慧為導航。

(3)招式:「說是有形,也是無型。」因材施教,配合時、地、事、物等各層面組合,架構出最適才適用的教學方法。書中羅列的方式乃是彙整於經典記載,方便大眾理解入手。

作者簡介

楊婷壹

華梵大學東方人文思想研究所畢業,於佛學及新時代身心靈思想與療癒研究已十餘年,為香港塔羅中心在台灣首次認證的專業塔羅諮詢師之一。

目前從事心靈解讀、潛意識投射與直覺塔羅諮詢工作。

作者簡介

楊婷壹

華梵大學東方人文思想研究所畢業,於佛學及新時代身心靈思想與療癒研究已十餘年,為香港塔羅中心在台灣首次認證的專業塔羅諮詢師之一。

目前從事心靈解讀、潛意識投射與直覺塔羅諮詢工作。

  • 第八章 總結佛陀的教育
  • 後記 深入佛法傳佛教育
  • 參考書目
  • 佛陀教學方法速覽表