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治學方法

點閱：1

作者：楊晉龍著

出版年：2014

出版社：萬卷樓圖書

出版地：臺北市

集叢名：通識教育叢書,治學方法叢刊 治學方法叢刊

格式：PDF,JPG

頁數：566

ISBN：9789577398826

分類：中文古典文學  

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本書係作者根據教學現場的實際經驗整理設計而成，內容包括「如何學習」、「如何研究」與「如何教學」等三項重點。預設的目的有二：一則提供人文學科研究生平日學習、研究與寫作論文時的參考之用；再則提供高中以下教師在教學設計、現場教學與輔導學生時的參考。想望的終極目標則是：提升人文學科研究生的學習與研究能力；提升人文教學與輔導的效果及影響的效應。

  • 陳序
  • 林序
  • 梁序
  • 緒論
  • 第一講　基本理念的說明
  • 第二講　師生「自介」及問卷意義的分析
  • 第三講　教學與研究的環境分析
  • 第四講　世界視野下的研究環境概說
  • 第五講　標點與閱讀的分析討論
  • 第六講　論文書寫的技術性內容
  • 第七講　論文書寫的實質性內容
  • 第八講　論文評論的相關內容與問題
  • 第九講　總結性的教學歸納
  • 第十講　結束語：總結性的說明
  • 跋
  • 徵引論著目錄
  • 編後記
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